A Curriculum-Based Classification System for Community Colleges.

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Autor/in	Schuyler, Gwyer
Titel	A Curriculum-Based Classification System for Community Colleges.
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (2003) 122, S.29-38 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.108
Schlagwörter	Classification; College Curriculum; Community Colleges; Educational Research; Enrollment; Student Attitudes; Two Year College Students; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Community college; Community College; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Einschulung; Schülerverhalten
Abstract	Proposes and tests a community college classification system based on curricular characteristics and their association with institutional characteristics. Seeks readily available data correlates to represent percentage of a college's course offerings that are in the liberal arts. A simple two-category classification system using total enrollment is ultimately found to be the most accurate. (Contains six tables.) (NB)
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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