Zero Reject and School Choice: Students with Disabilities in Texas' Charter Schools.

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Autor/in	Estes, Mary Bailey
Titel	Zero Reject and School Choice: Students with Disabilities in Texas' Charter Schools.
Quelle	In: Leadership and Policy in Schools, 2 (2003) 3, S.213-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1570-0763
Schlagwörter	Attendance; Charter Schools; Disabilities; Elementary School Students; Secondary School Students; Traditional Schools; Texas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anwesenheit; Charter school; Charter-Schule; Handicap; Behinderung; Sekundarschüler; Traditioneller Unterricht
Abstract	Reviews literature on students with disabilities in charter schools. Analyzes Texas' Public Education Information Management System data to compare traditional and charter school attendance of students with disabilities. Finds 3.7 percent fewer students with disabilities attended charter schools during 1999-2000 school year than traditional schools. (Contains 69 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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