Quantitative Estimation: One, Two, or Three Abilities?

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Autor/inn/en	Hogan, Thomas P.; Brezinski, Kristen L.
Titel	Quantitative Estimation: One, Two, or Three Abilities?
Quelle	In: Mathematical Thinking and Learning, 5 (2003) 4, S.259-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1098-6065
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Factor Analysis; Mathematics Instruction; Mathematics Tests; Measurement; Numeracy; Test Theory; Testing; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Faktorenanalyse; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Messverfahren; Rechenkompetenz; Testtheorie; Testdurchführung; Testen; Denkfähigkeit
Abstract	Examines relationships among tests for numerosity, measurement, and computational estimation, and recognizes tests for numerical facility and quantitative reasoning using principal components analysis. Identifies two components. The first component aligned computational estimation with numerical facility and general quantitative reasoning while the second component included the tests of numerosity and measurement estimation. (Author/SOE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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