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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
A model of family, child, and parental childrearing characteristics was developed and tested for predicting the cognitive competence in a sample of 10,774 six-year-olds from The Netherlands. Results of LISREL analyses showed that parent education level played a central role in explaining differences in children's cognitive competence. Family ethnic origin, use of Dutch in the home, and parental level of mastery of the Dutch language were also of influence. (Author/KB)
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Standortunabhängige Dienste
0300-4430
Driessen, Geert W. J. M.: Family and Child Characteristics, Child-Rearing Factors, and Cognitive Competence of Young Children. 2003.
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