A Comparison of Students Participation Levels by Group Size and Language Stages during Chatroom and Face-to-Face Discussions in German.

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Autor/in	Bohlke, Olaf
Titel	A Comparison of Students Participation Levels by Group Size and Language Stages during Chatroom and Face-to-Face Discussions in German.
Quelle	In: CALICO Journal, 21 (2003) 1, S.67-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-7778
Schlagwörter	College Students; Comparative Analysis; Computer Assisted Instruction; Computer Mediated Communication; Discourse Analysis; German; Higher Education; Oral Language; Second Language Instruction; Second Language Learning; Written Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computerkonferenz; Diskursanalyse; Deutscher; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Geschriebene Sprache
Abstract	Examines synchronous computer-mediated communication used in a university environment. Compared the level of participation among students and contrasted their written German chatroom discourse with their oral discourse produced in small face-to-face discussion groups. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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