Design for Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Martin, Frank Edgerton
Titel	Design for Learning.
Quelle	In: Landscape Architecture, 93 (2003) 7, S.92-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-8031
Schlagwörter	Architects; Campus Planning; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Infrastructure; Planning; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Infrastruktur; Planung; Planungsprozess; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Describes how Richard Macias, a landscape architect and the university planner at San Jose State University, has learned to push the boundaries of how landscape architects coordinate the many disciplines involved in managing a modern campus that must constantly adapt to change. Offers lessons learned over the course of a career spanning the private and public sectors and many countries. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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