The Complementarity of Language and Other Human Capital: Immigrant Earnings in Canada.

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Autor/inn/en	Chiswick, Barry R.; Miller, Paul W.
Titel	The Complementarity of Language and Other Human Capital: Immigrant Earnings in Canada.
Quelle	In: Economics of Education Review, 22 (2003) 5, S.469-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
Schlagwörter	Educational Attainment; Elementary Secondary Education; English; Foreign Countries; French; Human Capital; Immigrants; Language Skills; Postsecondary Education; Salary Wage Differentials; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsabschluss; Bildungsgut; English language; Englisch; Ausland; Französisch; Humankapital; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Language skill; Sprachkompetenz; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Kanada
Abstract	Analyzes the effects of language practice on earnings among adult male immigrants in Canada. Finds that earnings increase with schooling, pre-immigration experience and duration in Canada, as well as with proficiency in the official languages (English and French). Using selective correction techniques, finds that greater proficiency in the official languages enhances the effects on earnings. (Contains 7 tables and 15 references.) (Authors/PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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