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Autor/inRozema, Robert Adams
TitelFalling into Story: Teaching Reading with the Literary MOO.
QuelleIn: English Journal, 93 (2003) 1, S.33-38Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Uses in Education; Critical Thinking; Discussion (Teaching Technique); English Instruction; High Schools; Instructional Innovation
AbstractDescribes how the author uses text-based virtual environments to connect his students to a course. Details his experiences with this innovative technology to explore the development of critical thinking and discussion with high school students. Defines a "MOO" as a text-based virtual environment, a sort of sophisticated chat room complete with its own architecture of interconnected rooms, stockpile of manipulable objects, and cast of interesting characters. (SG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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