"Wearing the Secret Out": Performing Stories of Sexual Identities.

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Autor/inn/en	Chapman, Jennifer; Sykes, Heather; Swedberg, Anne
Titel	"Wearing the Secret Out": Performing Stories of Sexual Identities.
Quelle	In: Youth Theatre Journal, 17 (2003), S.27-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9092
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Higher Education; Homophobia; Secondary Education; Sexual Identity; Theater Arts; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarbereich; Geschlechtsidentität; Sexuelle Identität; Theaterwissenschaft; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Intends to show how the unique ideological perspectives of theory and practice in theatre/drama education can lead to a productive tension that furthers research questions and challenges artists to create better products. Concludes that the performance/workshop/discussion piece "Wearing the Secret Out" uses a dramatic form to challenge current and future teachers to disrupt heterosexism and homophobia in their classrooms and other learning environments. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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