The ABCs of Managing Teacher Stress.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nagel, Liza; Brown, Sheri
Titel	The ABCs of Managing Teacher Stress.
Quelle	In: Clearing House, 76 (2003) 5, S.255-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Leitfaden; Educational Strategies; Higher Education; Interpersonal Communication; Stress Management; Student Motivation; Teacher Attitudes; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kommunikation; Stressmanagement; Stressbewältigung; Schulische Motivation; Lehrerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Describes stress management for teachers and presents strategies that teachers can use to lessen the impact of stress. Outlines the ABCs of stress: Acknowledge, Behavior Modification, and Communication. Notes that stress can motivate teachers to explore new instructional strategies, adopt innovative approaches to increasing student motivation, and reflect on their teaching. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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