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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCook, Tom H.; Gilmer, Mary Jo; Bess, Carolyn J.
TitelBeginning Students' Definitions of Nursing: An Inductive Framework of Professional Identity.
QuelleIn: Journal of Nursing Education, 42 (2003) 7, S.311-17Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-3158
SchlagwörterDefinitions; Higher Education; Nursing; Nursing Students; Student Attitudes
AbstractInterviews with 114 beginning nursing students were distilled into an inductive framework of professional nursing identity based on their definitions of nursing. Multiple categories were classified into three themes: nursing as noun, verb, and transaction. Results show the extent of students' understanding of the profession. (Contains 21 references.) (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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