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Autor/inn/enTsui, Chi-Yan; Treagust, David F.
TitelGenetics Reasoning with Multiple External Representations.
QuelleIn: Research in Science Education, 33 (2003) 1, S.111-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0157-244X
SchlagwörterBiology; Case Studies; Computer Software; Computer Uses in Education; Concept Formation; Genetics; Science Education; Secondary Education; Student Interests; Student Motivation; Thinking Skills
AbstractExplores a case study of a class of 10th grade students whose learning of genetics involved activities using BioLogica, a computer program that features multiple external representations (MERs). Findings indicate that the MERs in BioLogica contributed to students' development of genetics reasoning by engendering their motivation and interest but only when students are mindful in their learning. (Author/SOE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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