Parents and Schools: No Stopping the Involvement! For Parents Particularly.

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Autor/inn/en	Greene, Paula K.; Tichenor, Mercedes S.
Titel	Parents and Schools: No Stopping the Involvement! For Parents Particularly.
Quelle	In: Childhood Education, 79 (2003) 4, S.242-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4056
Schlagwörter	Early Childhood Education; Family Involvement; Parent Participation; Parent School Relationship; Parent Student Relationship; Parents; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Elternmitwirkung; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Eltern; Frühe Kindheit
Abstract	Offers suggestions for ways parents can participate in schools. Suggestions include individual activities, such as reflecting on one's assumptions about school, activities with children, such as providing a space and time for homework, cooperation with teachers by asking for needed resources to help in homework supervision, activities at school such as volunteering, and activities in the community such as writing about positive school events for the local newspaper. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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