Increasing Comfort, Confidence, and Competence in Technology Infusion with Learning Communities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Chiero, Robin; Sherry, Lorraine; Bohlin, Roy; Harris, Susan
Titel	Increasing Comfort, Confidence, and Competence in Technology Infusion with Learning Communities.
Quelle	In: TechTrends, 47 (2003) 2, S.34-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-3894
Schlagwörter	Educational Technology; Higher Education; Preservice Teacher Education; Student Teaching; Teacher Competencies; Technology Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teaching practice; Unterrichtspraxis; Lehrkunst
Abstract	Describes the development of learning communities among student teachers, university supervisors, and master teachers to increase the quantity and quality of technology integration in student teaching experiences. Project TALENT (Teaching and Leading for Educational Needs with Technology), funded by the Department of Education's PT3 (Preparing Tomorrow's Teachers to Use Technology) program, is explained. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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