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Autor/inChristopher, Doris A.
TitelInteractive Large Lecture Classes and the Dynamics of Teacher/Student Interaction.
QuelleIn: Journal of Instruction Delivery Systems, 17 (2003) 1, S.13-18Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0892-4872
SchlagwörterActive Learning; Class Size; Discussion (Teaching Technique); Higher Education; Interaction; Large Group Instruction; Learning Strategies; Outcomes of Education; Student Motivation; Student Participation; Teacher Student Relationship; Teaching Methods; Web Based Instruction
AbstractPresents techniques to use in stimulating interest and effective learning outcomes in large classes, based on experiences at California State University, Los Angeles. Topics include active learning; collaborative learning; interactive learning; and use of the Web for student motivation and engaging in in-class discussions. (Author/LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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