Nursing Students' and Lecturers' Perspectives of Objective Structured Clinical Examination Incorporating Simulation.

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Autor/in	Alinier, Guillaume
Titel	Nursing Students' and Lecturers' Perspectives of Objective Structured Clinical Examination Incorporating Simulation.
Quelle	In: Nurse Education Today, 23 (2003) 6, S.419-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-6917
Schlagwörter	Clinical Experience; Foreign Countries; Formative Evaluation; Nursing Students; Simulation; Student Attitudes; Teacher Attitudes; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Simulation program; Simulationsprogramm; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Großbritannien
Abstract	The Objective Structured Clinical Examination used in British nursing education can enhance skill development through simulated experiences. Survey results from 86 students and 39 lecturers show that it can be effective when used formatively for hands-on practice and feedback. (Contains 16 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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