Improving Group Learning through Electronically Facilitated Skillful Discussions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Driver, Michaela
Titel	Improving Group Learning through Electronically Facilitated Skillful Discussions.
Quelle	In: Learning Organization, 10 (2003) 5, S.283-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0969-6474
Schlagwörter	Computer Mediated Communication; Group Discussion; Group Dynamics; Higher Education; Outcomes of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerkonferenz; Gruppendiskussion; Gruppendynamik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg
Abstract	Surveys, notes, and transcripts from 35 business administration students participating in group learning via chat rooms were analyzed. Qualitative and quantitative data indicated that electronic conferencing can effectively support groups in reflection, collective inquiry, and skillful discussion. (Contains 21 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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