The Role of Spirituality in Culturally Relevant and Transformative Adult Education.

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Autor/inn/en	Tisdell, Elizabeth J.; Tolliver, Derise E.
Titel	The Role of Spirituality in Culturally Relevant and Transformative Adult Education.
Quelle	In: Adult Learning, 12 (2001) 3, S.13-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Educators; Cultural Relevance; Sociocultural Patterns; Spirituality; Transformative Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Soziokulturelle Theorie; Spiritualität; Pädagogische Transformation
Abstract	Assumptions underlying teaching for transformation and cultural relevance include (1) how is spirituality defined; (2) transformative learning involves cognitive, affective and symbolic/spiritual aspects; (3) transformative learning must attend to sociocultural dimensions (personal, cultural, structural, political, sacred); and (4) instructors must bring their authentic selves. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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