If America's So Dumb, Why Are We So Rich?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carnevale, Anthony P.; Desrochers, Donna M.
Titel	If America's So Dumb, Why Are We So Rich?
Quelle	In: Community College Journal, 73 (2003) 6, S.10-15 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1067-1803
Schlagwörter	Stellungnahme; College Attendance; College Bound Students; Community Colleges; Economic Opportunities; Economic Status; Labor Market; Two Year Colleges; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; Attendance; Hochschule; Fachhochschule; Anwesenheit; Community college; Community College; Labour market; Arbeitsmarkt; USA
Abstract	Argues that, although the U.S. has dropped to sixth in the world in high school graduation rates and ranks last when comparing gains in enrolling youth in college during the last decade, the country still wins on economic measures. Adds that, because of sheer size, the U.S. also has more top students. (Contains 10 references.) (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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