Building a Successful Information Literacy Infrastructure on the Foundation of Librarian-Faculty Collaboration.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Black, Christine; Crest, Sarah; Volland, Mary
Titel	Building a Successful Information Literacy Infrastructure on the Foundation of Librarian-Faculty Collaboration.
Quelle	In: Research Strategies, 18 (2001) 3, S.215-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0734-3310
Schlagwörter	Academic Libraries; Higher Education; Information Literacy; Information Seeking; Librarian Teacher Cooperation; Library Instruction; Library Research; Skill Development; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationskompetenz; Informationserschließung; Bibliotheksverzeichnis; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Describes the faculty-librarian collaboration at Towson University in the development and teaching of information literacy instruction. Findings from the faculty survey and information literacy instruction statistics indicated that this close collaboration yields a seamless blend of core subject information and information seeking/evaluation skills. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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