What We're Learning about Student Engagement from NSSE: Benchmarks for Effective Educational Practices.

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Autor/in	Kuh, George D.
Titel	What We're Learning about Student Engagement from NSSE: Benchmarks for Effective Educational Practices.
Quelle	In: Change, 35 (2003) 2, S.24-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	Benchmarking; Educational Quality; Higher Education; Outcomes of Education; Program Effectiveness; National Survey of Student Engagement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg
Abstract	After a brief discussion about the evolution and status of the National Survey of Student Engagement (NSSE), summarizes some of what has been learned so far about the engagement patterns of different groups of students and some of the questions and challenges the NSSE results raise. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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