School Leadership and Teachers' Motivation To Implement Accountability Policies.

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Autor/inn/en	Leithwood, Kenneth; Steinbach, Rosanne; Jantzi, Doris
Titel	School Leadership and Teachers' Motivation To Implement Accountability Policies.
Quelle	In: Educational Administration Quarterly, 38 (2002) 1, S.94-119Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-161X
Schlagwörter	Accountability; Administrator Attitudes; Educational Change; Elementary Secondary Education; Federal Legislation; Leadership; Motivation; Teacher Attitudes; Teacher Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Bildungsreform; Bundesrecht; Führung; Führungsposition; psychologische; Motivation (psychologisch); Lehrerverhalten
Abstract	Guided by a synthesis of theory on human motivation and evidence about teachers' motivation to implement school reform, study aims to better understand the responses of teachers and school administrators to government accountability initiatives and to assess the extent to which leadership practices had a bearing on those responses. (Contains 65 references.) (Authors/PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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