On "Knowing One's Self" Selfwriting, Power and Ethical Practice: Reflections from an Adult Educator.

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Autor/in	Chapman, Valerie-Lee
Titel	On "Knowing One's Self" Selfwriting, Power and Ethical Practice: Reflections from an Adult Educator.
Quelle	In: Studies in the Education of Adults, 35 (2003) 1, S.35-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-0830
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Educators; Ethics; Human Body; Personal Narratives; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult education teacher; Adult education; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Ethik; Menschlicher Körper; Erlebniserzählung; Selbstkonzept
Abstract	Using an autobiographical narrative and the writings of Foucault, the author explores how power constructs subjectivity in learners, ways to resist self-regulation, and ways to use power ethically in adult education. (Contains 57 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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