Linguistic Simplification: A Promising Test Accommodation for LEP Students?

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Autor/in	Stansfield, Charles W.
Titel	Linguistic Simplification: A Promising Test Accommodation for LEP Students?
Quelle	In: Practical Assessment, Research & Evaluation, 8 (2002) 7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1531-7714
Schlagwörter	Elementary School Students; Intermediate Grades; Limited English Speaking; Science Tests; Scores; Test Format; Delaware Student Testing Program + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mittelstufe; Testentwicklung
Abstract	Studied the effects of linguistic simplification, a test accommodation designed for students of limited English proficiency (LEP), using data from the Delaware state science assessment program for grades 4 and 6. Findings for 11,306 non-LEP and 109 LEP students show that tests and items can be simplified linguistically without compromising score comparability. (SLD)
Anmerkungen	For full text: http://ericae.net/pare/getvn.asp?v-8 &n=7.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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