Reporting of Validity from School Health Promotion Studies Published in 12 Leading Journals.

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Autor/inn/en	Estabrooks, Paul; Dzewaltowski, David A.; Glasgow, Russell E.; Klesges, Lisa M.
Titel	Reporting of Validity from School Health Promotion Studies Published in 12 Leading Journals.
Quelle	In: Journal of School Health, 73 (2003) 1, S.21-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4391
Schlagwörter	Behavior Change; Comprehensive School Health Education; Elementary Secondary Education; Health Promotion; Nutrition Instruction; Physical Activities; Smoking; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gesundheitsfürsorge; Gesundheitshilfe; Reihenuntersuchung; Nutrition education; Ernährungserziehung; Rauchen; Student behaviour; Schülerverhalten
Abstract	Used the RE-AIM (reach, efficacy, adoption, implementation, and maintenance) evaluation framework to assess how thoroughly recent school-based studies in 12 leading journals addressed RE-AIM issues, emphasizing external validity. Studies rarely addressed RE-AIM dimensions regarding external validity. School-based behavior change interventions frequently provided student-level participation rates and treatment efficacy information. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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