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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCloke, Gayle; Ewing, Nola; Stevens, Dory
TitelHeroes and Sheroes.
QuelleIn: Teaching Children Mathematics, 8 (2001) 1, S.32-34Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1073-5836
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Concept Formation; Elementary Education; Mathematicians; Mathematics Activities; Mathematics History; Mathematics Instruction; Thinking Skills
AbstractPresents activities providing a cultural journey through history that allow children to understand that many mathematicians have contributed mathematical thoughts and ideas. (KHR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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