William Kessen and James Mark Baldwin: Lessons from the History of Developmental Psychology.

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Autor/inn/en	Ferrari, Michel; Runions, Kevin; Fueser, Josephine J.
Titel	William Kessen and James Mark Baldwin: Lessons from the History of Developmental Psychology.
Quelle	In: Developmental Review, 23 (2003) 1, S.1-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0273-2297
Schlagwörter	Child Development; Child Psychology; Children; Cognitive Development; Developmental Psychology; Psychologists; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kinderpsychologie; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Entwicklungspsychologie; Psychologist; Psychologe; Psychologin; Theory; Theorie
Abstract	Considers the work of developmental scholar William Kessen (1925-1999) in light of James Mark Baldwin, one of the founders and principal architects of developmental psychology. Traces Kessen's interest in Baldwin's thought and examines Baldwin's legacy for developmental psychologists. Asserts that Baldwin's theory sought to integrate the role of cognition and affect in the representation of self, thought, and things as well as great interests. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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