Use of Hierarchical Hyper Concept Map in Web-Based Courses.

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Autor/inn/en	Chang, Kuo-En; Sung, Yao-Ting; Chiou, Sheng-Kuang
Titel	Use of Hierarchical Hyper Concept Map in Web-Based Courses.
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 27 (2002) 4, S.335-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6331
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Concept Mapping; Courseware; Distance Education; Hypermedia; Instructional Design; Instructional Effectiveness; Instructional Innovation; Instructional Materials; Online Systems; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Concept Map; Lernsoftware; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Unterrichtserfolg; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Online; World Wibe Web
Abstract	This study proposes a hierarchical hyper concept map (HHCM) course system which consists of a navigation map, concept maps, and hypermedia documents. Results of testing the HHCM as a course representation showed achievement was greater for students learning from the course represented by HHCM compared with those learning from a linearly represented course. Findings suggest the HHCM has good potential as a device for designing Web-based courses. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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