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DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hardy, Lawrence
Titel	Information, Please.
Quelle	In: American School Board Journal, 190 (2003) 7, S.20-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Academic Achievement; Access to Education; Accountability; Compliance (Legal); Data Analysis; Database Management Systems; Elementary Secondary Education; Measures (Individuals); Public Schools; State Standards; Student Records; Technology Uses in Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Verantwortung; Auswertung; Datenbanksystem; Messdaten; Public school; Öffentliche Schule; Schülerakte; Technology enhanced learning; Technology aided learning; Technologieunterstütztes Lernen
Abstract	Requirements of the No Child Left Behind Act present school districts with a massive lesson in data-driven decision-making. Technology companies offer data-management tools that organize student information from state tests. Offers districts advice in choosing a technology provider. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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