Academic Monitoring: Enhancing the Use of Scarce Resources.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mathews, Pamela
Titel	Academic Monitoring: Enhancing the Use of Scarce Resources.
Quelle	In: Educational Management & Administration, 31 (2003) 3, S.313-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0263-211X
Schlagwörter	Stellungnahme; Faculty Mobility; Faculty Recruitment; Foreign Countries; Higher Education; Mentors; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Australien
Abstract	Argues that mentoring, as a workplace learning approach, can be used to address some of problems associated with the recruitment and attrition of academic staff in Australian higher education. Presents a strategy for how mentoring can be used within an academic environment and benefits that can be expected as a result of its successful implementation. (Contains 50 references.) (Author/PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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