Teaching and Learning Literacy with Technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Molebash, Philip; Fisher, Douglas
Titel	Teaching and Learning Literacy with Technology.
Quelle	In: Reading Improvement, 40 (2003) 2, S.63-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0510
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Uses in Education; Elementary Secondary Education; Instructional Innovation; Literacy; Teacher Role; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Lehrerrolle; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	Examines how advances in technology allow teachers to reconsider how students should and could be taught to become literate citizens. Believes that Language Arts educators play an important role in educating students in today's literacies. Addresses telecollaborative projects, interpersonal exchange, information collection and analysis, problem solving, the personal digital assistant (PDA), and the technology of voice recognition. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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