A Four-Level Learning Organisation Benchmark Implementation Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Phillips, Bryan T.
Titel	A Four-Level Learning Organisation Benchmark Implementation Model.
Quelle	In: Learning Organization, 10 (2003) 2, S.98-105Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0969-6474
Schlagwörter	Benchmarking; Educational Principles; Foreign Countries; Models; Organizational Change; Self Evaluation (Groups); Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsprinzip; Ausland; Analogiemodell; Organisationswandel; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Australien
Abstract	Australian chief executives, human resource managers, line managers, and employees rated aspects of learning organizations using a benchmarking model. Results show that Australian organizations are increasingly committed to adopting and implementing learning organization principles. Organizations can use the 10-principle model to identify the extent of their implementation. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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