'Naked before Reality; Skinless before the Absolute': A Critique of the Inaccessibility of Reality Argument in Constructivism.

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Autor/in	Nola, Robert
Titel	'Naked before Reality; Skinless before the Absolute': A Critique of the Inaccessibility of Reality Argument in Constructivism.
Quelle	In: Science and Education, 12 (2003) 2, S.131-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0926-7220
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Psychology; Constructivism (Learning); Science Education; Science Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Psychologie; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses the old claim in philosophy that attempts to undermine any realist account of truth and thus knowledge in science and elsewhere. Explains that the constructivists take this to heart and look for accounts of knowledge that are anti-realist and/or constructivist in which the role of the external world in knowledge is downplayed or non-existent. (Contains 45 references.) (Author/YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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