Early Childhood Education in Hong Kong and Its Challenges.

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Autor/inn/en	Chan, Lorna K. S.; Chan, Lily
Titel	Early Childhood Education in Hong Kong and Its Challenges.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 173 (2003) 1, S.7-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Early Childhood Education; Educational Change; Educational Finance; Educational Quality; Financial Support; Foreign Countries; Parent Participation; Preschool Curriculum; Professional Development; Program Descriptions; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bildungsreform; Bildungsfonds; Quality of education; Bildungsqualität; Finanzielle Förderung; Ausland; Elternmitwirkung; Hongkong
Abstract	Provides background information on the existing educational practices in early childhood education in Hong Kong, highlights issues that require attention in order to improve quality, and outlines reforms introduced by the Hong Kong Education Commission. Discusses the implications of these reforms and the associated challenges in the areas of quality assurance, curriculum, professional development, parental involvement, and financial assistance for the early childhood education sector. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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