HPT, ISD--The Challenge of Clear Boundaries in an Evolving Discipline.

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Autor/in	Hybert, Peter R.
Titel	HPT, ISD--The Challenge of Clear Boundaries in an Evolving Discipline.
Quelle	In: Performance Improvement, 42 (2003) 2, S.32-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Intervention; Performance Technology; Program Implementation; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	Discusses the relationship between human performance technology (HPT) and instructional systems design (ISD). Addresses the balance between the benefits of diversity versus focus in the field; key differences between HPT and ISD; and clarifying the distinction between scope of analysis and diagnosis versus the types of intervention to design and implement. (LRW)
Anmerkungen	Available electronically: http://www.ispi.org/publications/pitocs/piFeb2003.htm
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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