Writing Issues in College Students with Learning Disabilities: A Synthesis of the Literature from 1990 to 2000.

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Autor/inn/en	Li, Huijun; Hamel, Christine M.
Titel	Writing Issues in College Students with Learning Disabilities: A Synthesis of the Literature from 1990 to 2000.
Quelle	In: Learning Disability Quarterly, 26 (2003) 1, S.29-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0731-9487
Schlagwörter	Assistive Technology; College Students; Error Patterns; Exceptional Child Research; Journal Articles; Learning Disabilities; Postsecondary Education; Research Needs; Student Characteristics; Writing Difficulties; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Fehlertyp; Journal article; Zeitschriftenaufsatz; Learning handicap; Lernbehinderung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Forschungsbedarf; Schreibstörung; Schreibunterricht
Abstract	A review of 38 articles published from 1990 to 2000 on college students with learning disabilities and writing difficulties (LD/WD) found four major topics were discussed: available assistive technology; effectiveness of assistive technology; characteristics and error patterns in the writings of college students with LD/WD; and instructional support and methods. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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