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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Two studies compared individuals at high- and low-risk for child physical abuse on measures of social information processing. In both studies, either childless women or mothers read vignettes of parent-child interactions in which the child's compliance was difficult to interpret. High- and low-risk participants used different evaluation standards and made different types of errors in interpreting children's behavior. (Contains references.) (Author/DB)
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Standortunabhängige Dienste
0145-2134
Dopke, Cynthia A.; Lundahl, Brad W.; Dunsterville, Emma; Lovejoy, M. Christine: Interpretations of Child Compliance in Individuals at High- and Low-Risk for Child Physical Abuse. 2003.
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