Teaching Parents New Skills To Support Their Young Children's Development.

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Autor/inn/en	Kaiser, Ann P.; Hancock, Terry B.
Titel	Teaching Parents New Skills To Support Their Young Children's Development.
Quelle	In: Infants and Young Children, 16 (2003) 1, S.9-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0896-3746
Schlagwörter	Developmental Disabilities; Language Acquisition; Models; Parent Education; Parents as Teachers; Preschool Education; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entwicklungsstörung; Sprachaneignung; Spracherwerb; Analogiemodell; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Pre-school education; Vorschulerziehung; Frühe Kindheit
Abstract	This article draws on empirical data and anecdotal examples to support teaching parents of young children with developmental disabilities naturalistic language intervention strategies. It also identifies the skills that parent educators need to be effective and discusses a model for preparing professionals to teach parents. (Contains references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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