"I Spy" Engaged Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sassano, Lisa
Titel	"I Spy" Engaged Learners.
Quelle	In: Voices from the Middle, 10 (2003) 4, S.24-25Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1074-4762
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Middle Schools; Reading Instruction; Student Motivation; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Leseunterricht; Schulische Motivation; Wortschatzarbeit
Abstract	Encourages student awareness of the connections between their classroom experiences and real life. Develops an idea to motivate and keep track of students' findings, the "I Spy Vocab Words" contest. Describes how the author implemented the contest. Notes how the program has students keep a log of vocabulary words they find in their everyday lives. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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