Designing a Curriculum for Teacher Educators.

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Autor/in	Lunenberg, Mieke
Titel	Designing a Curriculum for Teacher Educators.
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 25 (2002) 2-3, S.263-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-9768
Schlagwörter	Beginning Teachers; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Teacher Competencies; Teacher Educators; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrkunst; Teacher education; Education; Lehrerbildung; Niederlande
Abstract	Dutch teachers designed a curriculum for beginning teacher educators within higher education and schools. Based on the Dutch professional standard for teacher educators, literature review, case studies, and discussions with colleagues and experts, they formulated six groups of competencies and an educational approach with three learning tracks (visual learning track, learning track in the form of a course, and learning track in the teacher education institution). (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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