Alternative Routes to Teaching in Secondary Education in The Netherlands.

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Autor/in	Bolhuis, Sanneke
Titel	Alternative Routes to Teaching in Secondary Education in The Netherlands.
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 25 (2002) 2-3, S.223-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-9768
Schlagwörter	Alternative Teacher Certification; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Secondary Education; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Sekundarbereich; Niederlande
Abstract	Examined three alternative routes to secondary teacher education in the Netherlands: the reentry or refresher course route; side-entry route for unemployed people with college degrees; and side-entry route for employed artisans. Data from interviews with employment consultants, teacher educators, mentors, and school administrators indicated that the alternative programs realized characteristics of work-based learning to a certain extent but not fully. Important differences between the routes were evident. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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