Preparing for the Validation Visit--Guidelines for Optimizing the Experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Osborn, Hazel A.
Titel	Preparing for the Validation Visit--Guidelines for Optimizing the Experience.
Quelle	In: Child Care Information Exchange, (2003) 149, S.49-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-8527
Schlagwörter	Leitfaden; Accreditation (Institutions); Accrediting Agencies; Administrators; Child Care; Child Care Centers; Child Caregivers; Educational Quality; Program Administration; Program Validation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Kinderfürsorge; Kinderbetreuung; Child care facilities; Child care services; Kinderzentrum; Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Quality of education; Bildungsqualität
Abstract	Urges child care programs to seek accreditation from NAEYC's National Academy of Early Childhood Programs to increase program quality and provides information on the validation process. Includes information on the validation visit and the validator's role and background. Offers suggestions for preparing the director, staff, children, and families for the validation process, and tips on avoiding problems with the process. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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