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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDerouza, Eros; Fleming, Matthew
TitelA Comparison of In-Class Quizzes vs. Online Quizzes on Student Exam Performance.
QuelleIn: Journal of Computing in Higher Education, 14 (2003) 2, S.121-34Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1042-1726
SchlagwörterAcademic Achievement; Comparative Analysis; Computer Assisted Testing; Higher Education; Scores
AbstractCompared undergraduates who took online quizzes using Mallard with students taking traditional paper-and-pencil quizzes. Found that Mallard students performed significantly better on in-class exams than non-Mallard students. (EV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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