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Autor/inSargent, Barbara
TitelFinding Good Teachers--And Keeping Them.
QuelleIn: Educational Leadership, 60 (2003) 8, S.44-47Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1784
SchlagwörterBeginning Teacher Induction; Elementary Secondary Education; Mentors; Professional Development; Teacher Recruitment; Work Environment
AbstractDescribes efforts of Montgomery Township (New Jersey) school district to attract and retain good teachers. District actively seeks high-quality candidates, provides support for beginning teachers' emotional and professional needs, establishes positive mentor relationships, and offers sustained professional development opportunities. (PKP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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