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Autor/inNewcomb, Amelia
TitelPeter Senge on Organizational Learning.
QuelleIn: School Administrator, 60 (2003) 5, S.20-25Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-6439
SchlagwörterStellungnahme; Accountability; Administrator Role; Change Strategies; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Interviews; Leadership Effectiveness; Learning Strategies; Organizational Culture; School Culture; School Districts; School Personnel
AbstractAn extended interview with management consultant Peter Senge who proposes that rethinking traditional patterns of leadership and interaction will produce a true learning community, where improvement becomes a lifelong journey. (MLF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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