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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inShaw, Mae
TitelLearning through Song.
QuelleIn: Adults Learning (England), 14 (2003) 8, S.12-132Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0955-2308
SchlagwörterStellungnahme; Adult Education; Lifelong Learning; Songs; Teaching Methods
AbstractSongs have the capacity to engage learners actively. This engagement can help transform lifelong learning from a vague aspiration into an active process. (Author)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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