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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPetrosino, Anthony J.; Lehrer, Richard; Schauble, Leona
TitelStructuring Error and Experimental Variation as Distribution in the Fourth Grade.
QuelleIn: Mathematical Thinking and Learning, 5 (2003) 2-3, S.131-56Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1098-6065
SchlagwörterConcept Formation; Elementary Education; Grade 4; Instructional Design; Learning Strategies; Mathematical Models; Mathematics Instruction; Statistical Distributions; Statistics; Teacher Student Relationship; Teaching Methods
AbstractPresents an instructional forum in which students and teachers work with researchers to engage in coordinated cycles of planning and implementing instruction and studying forms of students' thinking that emerged in the classroom. Reports on an 8-week teaching and learning study of elementary students' thinking about distribution, including their evolving concepts of characteristics of distribution. (KHR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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