L'education Technologique a l'ecole moyenne en France: problemes de didactique curriculaire (Technological Education in the Average School in France: Problems of Educational Curriculum).

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Autor/in	Martinand, Jean-Louis
Titel	L'education Technologique a l'ecole moyenne en France: problemes de didactique curriculaire (Technological Education in the Average School in France: Problems of Educational Curriculum).
Quelle	In: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 3 (2003) 1, S.101-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Educational Change; Educational Policy; Foreign Countries; Secondary Education; Teaching Methods; Technology Education; France + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Frankreich
Abstract	Clarifies the goals of technology education from a political perspective. Presents founding program choices of the discipline and teaching method problems involved in constructing the discipline. Outlines reflections on the idea of curricular matrices and points out the necessity for some re-examinations of curriculum theory. (Author/KHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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