What We Want Students To Learn: Cultivating Playfulness and Responsibility in a Liberal Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cantor, Nancy; Schomberg, Steven
Titel	What We Want Students To Learn: Cultivating Playfulness and Responsibility in a Liberal Education.
Quelle	In: Change, 34 (2002) 6, S.46-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	Stellungnahme; College Role; Educational Improvement; Educational Objectives; General Education; Higher Education; Liberal Arts; Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Verantwortungsübernahme; Zuständigkeit
Abstract	Discusses why the transformative experience of education ideally includes cultivating in students an attitude--both intellectual and social--that is at once playful and responsible. Asserts that in order to do so, institutions must organize themselves and their teaching and learning in particular ways. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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