Creating the Culture.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McGraw, Harold, III
Titel	Creating the Culture.
Quelle	In: American School Board Journal, 190 (2003) 4, S.40-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Administrator Effectiveness; Board of Education Policy; Board of Education Role; Boards of Education; Collegiality; Cooperation; Cultural Context; Elementary Secondary Education; Governance; Organizational Culture; Public Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Ausschuss; Kollegialität; Co-operation; Kooperation; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Unternehmenskultur; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	For organizations to succeed and endure, trust, collaboration, and performance cultures must coexist. A culture of trust starts with a school board that is independent and fully accountable and that holds all only its employees accountable. In a culture of collaboration, the board becomes a partner in setting goals but allows the experts to do their jobs. A culture of performance stays focused on the desired result--lifelong learners. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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